هل تعلم عزيزى القارئ أن تاريخ اليوم (5 أكتوبر) يصادف «اليوم العالمى للمعلم» منذ أن أقرته توصية لمنظمتى اليونسكو و العمل الدولية فى 1994...؟ الحقيقة أن لدى أسبابا كثيرة متباينة لأن أكتب، وربما أؤكد بعضا مما سبق وذكرته فى تلك المناسبة. وأبدأ هنا بكلمات رائعة ذكرها «لى كوان يو» الزعيم التاريخى لسنغافورة ، الذى حكمها ثلاثين عاما نقلها فيها من العالم الثالث إلى دولة ذات اقتصاد فائق القوة ! قال..» أنا لم أقم بمعجزة فى سنغافورة.. و إنما خصصت موارد الدولة للتعليم ، وغيرت مكانة المعلمين من طبقة بائسة إلى أرقى طبقة فى سنغافورة، فالمعلم هومن صنع المعجزة»! هذه الكلمات لمست وترا حساسا عندى شخصيا ! فوالدى رحمه الله، كان من رجال التعليم المعتزين بمهنتهم. كما أننى لا أنسى اطلاقا المعلمات والمعلمين المحترمين الذين شرفت بتعلمى على يديهم فى حى شبرا بالقاهرة من الأشراف الابتدائية ، إلى شبراالإعدادية إلى التوفيقية الثانوية. فى ذلك الزمن لم نعرف الدروس الخصوصية إلا للقلة من الطلاب ، ولم نعرف فصولا خاوية ، لمصلحة مجموعات التقوية وبدعة أو كارثة «السناتر» (جمع سنتر)! ولم نعرف فى أيامنا البائع المتجول للدروس الخصوصية ،على موتوسيكل أو سيارة. ثم لم نتنبه إلى ماتحمله واحدة من أكثر المسرحيات شعبية ، فى تليفزيون الدولة، أى «مدرسة المشاغبين» من تأثير كارثى على مكانة المعلم والمعلمة. ولكن ...هل ذلك هو حال كل المعلمين فى مصر.؟ لا طبعا أنا أتحدث هنا عن التعليم العام (المجانى!) الذى تتلقاه الغالبية الساحقة من أبناء الشعب، وهؤلاء يختلفون تماما عن معلمى أبناء «النخبة» فى المدارس الإنجليزية و الفرنسية والألمانية واليابانية و الروسية ، الذين توجد بينهم «أقلية» من المعلمين المصريين . وبعبارة أخرى فإن طبقية التعليم لا تنطبق فقط على التلاميذ، ,إنما أيضا على المعلمين ! ولنكتف هنا بكلمات شوقى: «قم للمعلم وفه التبجيلا..كاد المعلم أن يكون رسولا»!