قال الدكتور محمود المتيني، رئيس جامعة عين شمس ، إن التحول الرقمي  أصبح أولوية حتمية في ظل الظروف الحالية التي تمر بها البلاد.جاء ذلك خلال استقبال رئيس جامعة عين شمس فريق مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات وهيئة تنمية صناعة تكنولوچيا المعلومات بوزارة الاتصالات، وذلك فى إطار زيارتهم للجامعة لدعم التحول الرقمى للجامعة الذكية، والتى من المقرر أن تستمرتتمة

كان ذلك البيان من أغرب البيانات التي يمكن أن تصدر من وزارة التربية والتعليم، وهي تعلن يوم الخميس الماضي أنها بصدد الإعلان عن نتائج الفصل الثاني عشر مساء ذات اليوم ما لم تظهر «معوقات»، وبالفعل وكأنما الوزارة كانت تتنبأ بوجود معوقات فنية تحول من دون إسعاد الطلاب وأولياء أمورهم بإعلان نتائجهم التي بدأت تظهر على استحياء بصورة جزئية حتى ساعاتتتمة

صرّح الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بأنه لن يكون هناك تقدم لأي دولة إذا لم يكن هناك ترابط وتواصل وتعاون مع الدول المحيطة بها، مشيدًا بدور مؤسسة محمد بن راشد في نشر المعرفة في الوطن العربي، جاء ذلك أثناء إلقاء عرضه التقديمي بشأن استراتيجية تطوير التعليم العالي في مصر، وذلك في إطار مشاركته بقمة المعرفة المنعقدة فيتتمة

بدأت منصة "Oedus" عملها بشكل تجريبي على شبكة الإنترنت، إذ تعد المنصة واحدة من المنصات العربية التي تهتم بتطوير التعليم الإلكتروني في المنطقة العربية وتركّز المنصة عملها على تطوير التعليم الجامعي في المنطقة العربية من خلال إعادة شرح المناهج المطروحة في الجامعات بشكل إلكتروني عالي الجودة وحسب التقارير فإن حجم الإنفاق على التعليم الإلكتروني سنويا بلغ 35.1 مليار دولار، إذتتمة

أكدت وزارة التربية والتعليم الإماراتية أن أي أخطاء تبرز في المناهج مطبعية أو غيرها يتم تداركها فوراً عبر تعديل النسخة الإلكترونية وتزويد المدارس بملصقات لتعديل الخطأ. ودعت الوزارة الميدان التربوي بكل أطيافه إلى إبلاغها عن أي ملاحظات أو أفكار تثري العملية التعليمية وتضيف الفائدة المرجوّة، مشيدةً بدور الميدان التربوي، وواصفةً إياه بالمحوري ﻹسهاماته في تطوير المدرسة الإماراتية، وتزويد الوزارة بالتغذية الراجعة عن المناهج المستحدثة.تتمة

يتحدثون عن المناهج، وتطويرها، وتنقيتها، والجميع يبذل جهداً مضنياً في هذا الصدد، ولهم الشكر والامتنان، لجهودهم، ولكن يجب أن نضع أيدينا على مكان الجرح، المشكلة في أساسها وأسسها تكمن في علاقة المعلم بالطالب، ويجب أن نكون صرحاء في هذا الجانب، فعندما لا تجد طالباً يحترم معلمه، ولا تجد معلماً له مكانة في قلب الطالب، يجب أن تقتنع بأن المعضلة تكمنتتمة

مع انتهاء الفصل الدراسي الأول، وبدء إجازته، يقف الجميع اليوم وقفة تحية وإجلال لكل من يمد يد العون إلى أبنائنا وبناتنا الطلبة، لينهلوا من مناهل العلم والمعرفة، ولتتطور قدراتهم ومهاراتهم، وتتوسع مداركهم، ولكل من يسعى إلى تقديم الأفضل في مجال التعليم، فيطور المناهج، أو يحسّن الخدمات. ويُخصّ بالشكر والتقدير هنا أصحاب الدور الأهم ألا وهم المعلمون والمعلمات الأفاضل، الذين همتتمة

كشفت نتائج استبيان رضا ذوي الطلبة في أبوظبي، أن نحو 30% من ذوي الطلبة بالمدارس الحكومية والخاصة يرغبون في تغيير مدارس أبنائهم إذا توافرت لهم الفرصة، فيما أكد ذوو طلبة أن الرسوم الدراسية، وكفاءة المعلمين، وضعف بعض المناهج، والادارة المدرسية، أهم اسباب التفكير في تغيير المدرسة. وأظهرت نتائج استبيان رضا أولياء الأمور عن العام الدراسي 2015، أن 33.4% من ذويتتمة

حدد معلمون مشاركون في منتدى "قدوة" التعليمي، الذي عقدته وزارة التربية والتعليم ومجلس أبوظبي للتعليم بداية الشهر الجاري، خمس أولويات للنهوض بمستوى المعلمين ودفعهم للاستمرار في المهنة، فيما أكد مجلس أبوظبي للتعليم أن 57% من المعلمين مستمرون في المهنة بسبب حبهم لها. وأكد معلمون ومعلمات، أن مهنة التعليم ستظل طاردة للعاملين فيها، خصوصاً العنصر المواطن، بسبب متاعبها المزمنة، المتمثلة فيتتمة